TMSlider
!!! Код с настройками !!!

Система диагностики и развития стратегического мышления управленца

НОВЫЙ ПРОЕКТ: СИСТЕМА ДИАГНОСТИКИ И РАЗВИТИЯ
СТРАТЕГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УПРАВЛЕНЦА

Система диагностики и развития стратегического мышления управленца способствует определению доминирующей группы стилей мышления управленца, необходимой для эффективного развития необходимого стиля мышления, как базы создания программ действия и стратегий мышления, необходимых для оптимизации действий подчиненных.

СИСТЕМА ДИАГНОСТИКИ И РАЗВИТИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УПРАВЛЕНЦА

ПРОБЛЕМАТИКА СИТУАЦИИ

Проблематика ситуации заключается в расхождении между мыслительной моделью поведения топ-менеджера и его реальными действиями. Не способность топов мыслить инвариантно при решении не стандартных задач. Сопротивление новым не стандартным идеям, подходам, технологиям развития бизнеса. Ментальная ограниченность в понимании выгод прогрессивных проектов развивающих бизнес. Мыслительная ограниченность топов (тупость).

ВЫТЕКАЮЩИЕ ПРОБЛЕМЫ

Не способность определить стратегию развития своего сегмента бизнеса. Ошибочность разработки оптимальных способов решения задач. Не оправданность инвестирования в развитие топа. Как индивидуальное, так и групповое сопротивление изменениям.

ПОСЛЕДСТВИЯ

Не способность определения оптимальной стратегии развития своего сегмента бизнеса, и тактики достижения целей. Значительные финансовые затраты на удержание данного топа в компании. Разобщенность действий команды топа и явный деструктив бизнеса. Дезорганизация деятельности компании – снижение прибыли, потеря доли рынка.

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

Формирование оптимального стиля мышления и действий относительно сложности задачи, условий деятельности и потенциальных возможностей управленца.

ЦЕЛЬ:

определить доминирующий стиль мышления управленца.                                              

ЗАДАЧИ:

Диагностика стилевых и функциональных особенностей мышления управленцев.

Определение личностного своеобразия мыслительной деятельности управленцев и их совместимость с другими.

Коучинг мыслительной активности управленцев в профессиональной деятельности.

КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ:

мыслительные особенности: стиль и стратегия мышления, мыслительная продуктивность

управленческие особенности: управленческая направленность (И.Адизес); социальная активность; психотип руководителя; типологическая направленность руководителя, психогеометрия.


стиль мышления, стратегия действий

СТИЛИ МЫШЛЕНИЯ.

Синтетический стиль – предполагает определение сходства и противоположности идей, позиционирования себя над ситуацией, при использовании тезиса и антитезиса, с последующим синтезом этих процессов.

Идеалистический стиль – производит исторический анализ проблематики объединение противоположностей, стремление к «общему благу», использование «широкого захвата  проблемы».

Прагматический стиль – осуществляет поиск решения проблем только опытным путем, действуя по обстоятельствам, используя благоприятный случай с пониманием того, что из всякой ситуации есть выход.

Аналитический стиль – предполагает всесторонний, систематический, рациональный и  и глубокий анализ вопроса, при «поиске наилучшего пути» решения задачи.

Реалистический стиль – ориентирован возможные варианты решения проблемы в данных условиях, ориентация на мнение специалистов и собственный опыт.

СТРАТЕГИИ МЫШЛЕНИЯ.

Синтетические стратегии – предполагают собой создание конфликта среди оппонентов, как источника определения способа решения задач (открытая конфронтация, ошеломляющие вопросы и ответы, позиция «стороннего наблюдателя», инкубация противоречий, негативный анализ).

Идеалистические стратегии – основываются на интуитивном чувстве нескольких удовлетворительных способов решения задач (интерес  к целому, «дальний прицел», определение целей и критериев, рецептивное слушание, поиск средств  для достижения согласия, апология гуманности).

Прагматические стратегии – осуществляют поиск выхода из любой сложной ситуации, выполняя работу исходя из реальных возможностей с личной выгодой для себя (инкрементализм (кусочечный подход), экспериментирование и  инновации, поиск быстрой отдачи, тактическое мышление, маркетинговый подход, планирование возможностей).

Аналитические стратегии – концентрируют внимание на изолированных признаках решения задач. Поиск конкретных, подтверждающих результат данные (систематический анализ вариантов, запрос дополнительных данных,  консервативное фокусирование, картирование ситуации, конструктивное внимание к деталям, «анализ через синтез»).

Реалистические стратегии – предполагают быстрое и точное выражение своего мнения и определение ожидаемых результатов («Что? Где? Когда  и Как? Зачем и Почему?», инвентаризация ресурсов, стремление к практическим результатам, упрощение, опора на мнение специалистов, острая коррекция).

СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ.

Социальная активность, как единое целое, предполагает собой определение степени развития трех ее компонентов, а именно:

Уверенность в себе – независимость, быстрота принятия решения, энергичность действий, уверенность в своих действиях.

Социальная смелость – смелость в социальных контактах, ориентация на свои действия и самого себя, не конформность в социальных ситуациях.

Инициативность в социальных контактах – человек ставит себя выше обстоятельств, смело выражает свою точку зрения, мнение независимо от авторитетов, минимальная подверженность социальному влиянию.

СТРАТЕГИИ ДЕЙСТВИЙ.

Стратегии действий предполагают собой разрабатывать стратегии процесса и стратегии результата.

Стратегия процесса - направленность на достижение результата через глубокий и всесторонний анализ процессуальных действий

Стратегия результата - направленность на достижение результата действий путем создания востребованного продукта в сфере деятельности организации.

Управленцы, как правило, разделяются нами на три категории:

Интегративные стратеги направлены на определение стратегического пути достижения результата с четкой определенностью и знанием тактических приемов и их эффективности. Как правило такие люди являются генераторами идей и способов их решения.

Процессуальные стратеги направлены на определение стратегического пути достижения результата без четкого знания способов и методов достижения результата. Это, как правило, руководители, для которых важнее определить не как идти по пути достижения цели, а куда идти.

Стратеги тактических (позиционных) действий направлены на четкое определение и знание только - лишь способов достижения цели. Это, как правило, управленцы, которые перешли на новый для себя уровень достижения цели, пройдя путь исполнителей, оптимальных в своем амплуа.

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ.

Модифицированный вариант теста И. Адизеса.

Модифицированный вариант методики стили мышления.

Модифицированный вариант методики стратегии мышления.

Модифицированный вариант методики социальной активности.

Модифицированный вариант диагностики психотипа руководителя.

Методика определения тапа поведения руководителя.

Методика диагностики типологии направленности руководителя.

Методика диагностики психофизиологических возможностей руководителя.

Психогеометрический тест.

ВОЗМОЖНОСТИ СИСТЕМЫ:

определяет соответствие стиля мышления стратегии мышления, что указывает на возможности достижения цели действий;

определяет управленческую направленность руководителя (на процесс или на результат);

определяет типологию стратегов (интегративные стратеги, процессуальные, стратеги тактических (позиционных) действий).

УНИКАЛЬНОСТЬ ДАННОГО ПРОЕКТА:

дает возможность измерить  особенности стиля мышления управленца, как моде-ли действий;

дает возможность определить управленческие особенности руководителя (направленность на результат, интегрирование действий команды, административные функции и пердпринимательство);

определяет личностные мыслительные ограничения управленца и направленность развития;

позволяет развивать стили и стратегии мышления основываясь на оптимальности решения профессиональных задач.

СОТРУДНИЧЕСТВО С НАМИ ВЕДЕТ К УСПЕХУ!

<< Назад