Концентрированный менеджмент

Руководитель играет ключевую роль в создании таких условий,
при которых подчиненный сам захочет научиться,
сам захочет применять изученное,
сам захочет познавать новое.
Геденидзе Георгий.

Концентрированный менеджмент тренинг

КОНЦЕНТРИРОВАННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ:
ИНСТРУМЕНТЫ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ, ПРИЧИНЫ

ЗАДАЧИ ТРЕНИНГА:

	Освоить простые и эффективные инструменты управления людьми.
	Отработать приобретенные навыки в рамках практических упражнений.

Бизнес тренер - Георгий Геденидзе
Подробное резюме: //business-trainings.com/rezyme_georgij_gedenidze.html

МЕТОДИКИ РАБОТЫ И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

Соотношение «теория/практика»	30/70
Методики, используемые в тренинге	Фасилитация, шеринг, тесты, презентации, групповая и индивидуальная работа, деловая игра, синемалогия
Актуальность	100% адаптация под бизнес компании
Взаимодействие тренер/участник	Максимальное, вовлеченность 100%-я
Внедрение и сопровождение	Консультационная помощь при внедрении, сопровождение
Продолжительность программы	2 дня (24 часа(9-21, 9-21))
В стоимость тренинга входит	Работа тренера, методический материал, использование технических средств обучения, трансфер тренера, проживание, номерные сертификаты
В стоимость тренинга не входит	Аренда конференц-зала, организация кофе-брейков

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ (9:00 – 21:00)

1. ТЕСТ «НАРИСУЙ СЕБЯ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ»:

	Диагностика основных подходов к руководству людьми;
	Определение ключевых ошибок;
	Обратная связь об основных ошибках в управлении;

2. КЕЙС «СТРОИТЕЛЬСТВО БИЗНЕС – ЦЕНТРА

	Групповая работа;
	Понимание основных ошибок в управлении;
	Определение ключевых направлений деятельности руководителя;
	Управленческий цикл;
	Съемка на видеокамеру.

ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ

3. ПЛАНИРОВАНИЕ:

	Анализ. Виды анализа. SWOT, SPACE, PEST – анализ;
	Командное упражнение «Превращение проблем в цели»;
	Определение целей и стратегий развития компании;
	Постановка целей. Концепция SMART;
	Декомпозиция целей в стратегии и рабочие процессы;
	Зоны ответственности отделов за общий результат;
	Коммуникация целей и задач подчиненным.

4. ЭФФЕКТИВНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ:

	Распределение времени в сутках - фотография рабочего дня;
	Расхитители времени (дела, люди, роли);
	Концепция «4 заработка»;
	Концепция «ИФУ» (идентичность, функциональность, утилитарность);
	Принцип «Паретто» в управлении временем;
	АВС – анализ в распределении приоритетов;
	Окно «Эйзенхауэра»;
	Групповой кейс «Расстановка приоритетов/распределение времени».

5. КОММУНИКАЦИЯ МЕЖДУ ОТДЕЛАМИ:

	Вертикальная и горизонтальная коммуникация;
	Место и роль отделов в структуре компании;
	Ответственность. Зоны индивидуальной и коллективной ответственности;
	Требования и возможности каждого отдела;
	Разработка способов улучшения коммуникации между отделами.

МОТИВАЦИЯ

6. ОСНОВНЫЕ МОТИВАЦИОННЫЕ КОНЦЕПЦИИ:

	Факторы, обуславливающие мотивацию человека;
	Концепция Маслоу (современный взгляд), концепция Герцберга;
	Психология мотивации;
	Особенности и преимущества нематериальной мотивации.

7. РАСЧЕТ МОТИВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА:

	Формула расчета мотивационного потенциала членов коллектива;
	Коэффициенты важности параметров;
	Расчет мотивационного потенциала участников тренинга.

8. КЕЙС «МОТИВАЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ»:

	Самостоятельное определение мотивационных факторов;
	Групповое определение мотивационных факторов;
	Индивидуальное/пересмотренное определение мотивационных факторов;
	Способы применения данных подходов для мотивации подчиненных.

9. СИНЕМАЛОГИЯ:

	Просмотр художественного фильма по пройденным темам;
	Обсуждение;
	Проекция в собственную жизнь и работу.

ДЕНЬ ВТОРОЙ (9:00 – 21:00)

КОНЦЕПЦИЯ СИТУАЦИОННОГО РУКОВОДСТВА

10. МОДЕЛЬ СИТУАЦИОННОГО РУКОВОДСТВА:

	Степени готовности подчиненных (проявление);
	Векторная направленность руководителя;
	Выстраивание стиля поведения в зависимости от степени готовности;

11. ОРИЕНТАЦИЯ НА ЗАДАЧУ:

	Директивность, как стиль руководства;
	Момент применения и способы применения.

12. ОРИЕНТАЦИЯ НА ОТНОШЕНИЯ:

	Концепция коучинга;
	Концепция наставничества;
	Вопросы – как основной способ коммуникации в коучинге;
	Мотивация в коучинге;
	Модель делегирования.

13. ДЕЛЕГИРОВАНИЕ:

	Тест «Отношение к делегированию»;
	Назначение делегирования;
	Психология делегирования;
	Мотивация в делегировании.

14. КОНТРОЛЬ ПОДЧИНЕННЫХ:

	Мотивация в контроле;
	Виды контроля;
	Области контроля. Точки контроля (KPI’s) и частота.

15. КОНСТРУКТИВНАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:

	Конструктивная похвала;
	Конструктивный выговор;
	Влияние критики на результаты деятельности сотрудников;
	Обратная связь – основные правила.

16. ТЕСТИРОВАНИЕ УЧАСТНИКОВ:

	Тест «Векторная направленность руководителя»;
	Тест «Лидер/исполнитель»;
	Обратная связь, корректировка стилей.

17. ИГРА «СИТУАЦИОННОЕ РУКОВОДСТВО»:

Уникальная игра! Позволяет воссоздать разные управленческие ситуации и сгенерировать правильное решение;

Группа делится на подгруппы по 3-4 человека. Подгруппы пропорционально рассаживаются вокруг двух игровых полей с игровыми кубиками и карточками. На каждой карточке задана ситуация, на которую необходимо найти правильное управленческое решение. По количеству правильных решений, а также времени, потраченному на поиск решения, определяется команда - победитель;

18. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:

	Обратная связь;
	Рекомендации по внедрению информации;
	Рекомендации по саморазвитию (список литературы, видео);
	Вручение номерного сертификата.

ТАЙМИНГ ОБУЧЕНИЯ:

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ

09:00 – начало тренинга;
11:00 – кофе-брейк;
11:15 – тренинг;
13:00 - обед;
14:00 – тренинг;
16:00 – кофе-брейк;
16:15 – тренинг;
18:00 – кофе-бутерброды;
18:30 – синемалогия;
21:00 – окончание первого дня;

ДЕНЬ ВТОРОЙ

09:00 – начало тренинга;
11:00 – кофе-брейк;
11:15 – тренинг;
14:00 - обед;
15:00 – тренинг;
17:00 – кофе-брейк;
17:15 – тренинг;
18:00 – кофе-бутерброды;
19:00 – тренинг;
21:00 – окончание тренинга;

<< Назад